• ERC2018ロボット競技会演技部門デザイン部門優勝

TVや新聞などで大注目!プログラミング教育とは?

今、メディアでも注目されているプログラミング教育。

プログラミングは、コンピューターを動かすために必要な高度な知識で、これからのIT社会に欠かせないスキルです。

プログラミングのスキルを身につけることで、たとえば、英会話を身につけるのと同じように、子どもたちが将来社会で活躍できる幅を広げることに大きく役立ちます。それは、単純にプログラマーという職業にかぎらず、今後大きく発展していくIT社会で生きていく子どもたちにとって、知らないでは済まされない知識にもなるのです。

また、プログラミングを学ぶことで、論理的思考力や、問題解決能力といった、社会で求められている自分で考えて行動する力を、楽しみながら、学び、考え、作り、そして遊びながら身につけることができます。プログラミング教育は、将来必要なスキルと、社会で求められる自分で考えて行動できる力を育てることができる、優れた知育教育です。

 

豊かな想像力をカタチにかえる2つのコース

ロボット・プログラミングコースゲーム・プログラミングコース

豊中こどもプログラミング教室は、お子様の興味と個性にあわせて、お選びいただけるよう、ゲーム・プログラミングコースとロボット・プログラミングコースの2つのコースから選べます。(2コースいっしょにご受講いただけます。)

ロボットプログラミングコース

ロボットプログラミング

ブロックでロボットを組み立て、プログラミングで動かします。
画面上ではなく、手で触れられる形にしたモノを動かすことで、体感的にプログラミングの基礎を身につけられます。

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ゲームプログラミングコース

ゲームプログラミング

ゲームづくりは入出力、座標、角度、点数の計算など、プログラミングの基礎がしっかりみにつきます。そして、「誰かを楽しませる」ことの意義を知ることができます。

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豊中こどもプログラミング教室の特徴

豊中こどもプログラミング教室では、テキストの内容からはみ出した子どもたちの発想を積極的に後押しします。

「先生、こんなふうに動かすにはどうすればいいですか?」

テキストの内容から「脱線」する子どもたちの好奇心こそが、学ぶ意欲そのものです。ただし、テキストの内容ではないことを指導するためには、講師自身がプログラミングに精通している必要があります。豊中こどもプログラミング教室では、現役プログラマーである講師が一緒になって考え、子どもたちが想像したことを、自らの手で実現させます。

また、豊中こどもプログラミング教室は、1クラス最大5人までの小人数制。一人ひとりのカリキュラムの進捗や、やりたいことを汲み取りながら、丁寧に指導できます。

まずは、お子様といっしょに体験教室にお越しください。いつものお子様とは違う、集中して取り組む姿を見ることができます。

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小学校で2020年からプログラミング教育が必修化!?

短期コース2020年度から日本でも、小学校の学習でプログラミング教育が実施されます。

ますます発展していくIT社会への対応力はもちろんのこと、物事を順序立てて考え、問題を解決する能力を育てることが重要視されています。

与えられたことを、ただ効率的に達成するだけでなく、試行錯誤しながら新たな価値を生み出していく力を養うことが、プログラミング教育で、この力は社会へ出て必要とされる重要なものです。

感性を豊かに働かせながら、社会や生活、自分の人生をよりよいものにするにはどうしたらいいのかを、自ら考え出すことができる人を育てます。場面や状況を理解して、多様な他者と関りながら、自分の考えをまとめたり、相手にふさわしい表現を考えたりできることが、プログラミング教育を受けた子どもたちの強みとなるのです。

様々な技術は常に進化・発展します。プログラミング教育とは、「知識・技能」と、それらをどう使うか考える「思考力・判断力・表現力」、さらには社会・世界と関わり、よりよい人生を送るのかという「学びに向かう力や人間性」を育成する人間力教育です。

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お知らせ

Scratch連打ゲーム
Scratchでつくるにぎやかな徒競走ゲーム

TWくんの作品です。 にぎやかな徒競走ゲームです。 パソコンのキーを連打することで、前に進んでいくので、いかに早く右側のゴールにたどり着くかを競います。 同時に3人で遊ぶことができますが、なぜか、3つのキャラクターは足の… もっと読む »

Scratchで作るピンボールゲーム
【ゲームプログラミングコース】Scratchでつくるピンボールゲーム

IKくんの作品 Scratchでつくるピンボールゲームに挑戦しました。 壁の色がどんどん変わるのは、IKくんのアイデアです。 プログラミングスキルが身についてくると、与えられた課題をそのまま作るだけでなく、創意工夫で自分… もっと読む »

ロボットプログラミング体験教室
【プログラミング体験教室】9月17日ロボット&Scratchプログラミング体験

9月17日、1名の方にロボット&Scratchプログラミング体験教室を受講していただきました。 Scratchでは、自分で描いた魚を画面の中で泳がせる、「水族館」をつくりました。   ロボットプログラミングでは、同行して… もっと読む »

4足歩行ロボット
【ロボットプログラミング】4足方向カメ型ロボット

TNくんの作品です。 カメのようにゆっくり歩く4足歩行型のロボットを作りました。 ロボットを組み立てるところまではテキスト通りですが、足を動かすところは自分で考えてつくります。複雑になりがちなプログラミングを、いかにシン… もっと読む »

自走式投擲ロボット
【ロボットプログラミング】リモートコントロールする投擲ロボット

YIくんの作品です。 リモートコントロールで操作する、ロボットをつくりました。 ブロックを投げ飛ばす、投擲機能がついたロボットです。 加速度センサーをつかったコントローラーで手の動きを検知し、ACモーターで制御するロボッ… もっと読む »

Scratchプログラミング「リンゴキャッチゲーム」
【ゲームプログラミングコース】リンゴをキャッチするゲーム

EMさんの作品です。 落ちてくるリンゴをうまくキャッチすると得点になるゲームです。 ネコの移動は応足運動ではなく、加速しながら移動しています。落ちてくるリンゴも加速しながら落ちてきます。 変数をつかって、加速の意味を理解… もっと読む »

コイン識別ロボット
【ロボットプログラミング】1円or10円振り分けロボット

KNくんの作品。 1円玉と10円玉を、赤外線フォトリフレクタをつかって判別するロボットに挑戦しました。 赤外線フォトリフレクタは、赤外線の反射を検出することで、「モノ」を検出するセンサーですが、10円玉もよく光を反射する… もっと読む »

【プログラミング体験教室】9月9日ロボット&Scratchプログラミング体験

9月9日、4名の方のロボット&Scratchプログラミング体験教室を受講していただきました。 Scratchでは、画面の中の「水族館」をつくりました。プログラミングも魚の絵も自分でかいてもらいました。 今回は、全員がパソ… もっと読む »

Scratchでつくるシューティングゲーム
【ゲームプログラミングコース】Scratchでつくるシューティングゲーム

TWくんの作品。 うまく、線とグラデーションをつかって、3D風の宇宙船を自分でつくりました。 宇宙船はマウスで操作し、赤い弾を連続で発射できます。そして、迫ってくる大量の敵(ダースベーダー)をやっつけていきます。 しっか… もっと読む »

【ロボットプログラミング】ブロック運びロボット

EK君の作品です。 ブロックをつかむアームが付いた、自走式ロボットを動かしています。 ブロックを掴んで目的の場所に置く、という課題ですが、見た目以上に難しいです。 ロボットはリモコン操作ではなく、あらかじめ自動で動作する… もっと読む »

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